Integrative Form: Gemeinschaft und Lernen in einem
Die Geschwister-Scholl-Realschule plus Wallhausen wird in der organisatorischen Struktur der integrativen Form geführt. Daneben existiert die Realschule plus in Rheinland-Pfalz noch in der sogenannten kooperativen Form.
Grundsätzlich gilt für beide Formen:
Die Beschulung findet unter einem gemeinsamen Dach statt und führt über die zwei klassischen Bildungsabschlüsse der Sekundarstufe I zu folgenden Abschlüssen:
- Den Abschluss der Berufsreife (ehemals Hauptschulabschluss) nach der Klassenstufe 9.
- Den Qualifizierten Sekundarabschluss I (ehemals Mittlere Reife) nach der Klassenstufe 10.
Das Konzept der integrativen Form: Starker Klassenverband und flexible Niveaukurse
In der Praxis bedeutet das integrative Konzept für den Schulalltag Ihres Kindes einen klaren und pädagogisch wertvollen Aufbau:
Die Orientierungsstufe (Stufen 5 und 6)
In den ersten beiden Jahren lernen alle Kinder gemeinsam im festen Klassenverband. Unterschiedlichen Lernvoraussetzungen begegnen wir durch eine gezielte innere Differenzierung innerhalb des regulären Unterrichts.
Die Leistungsdifferenzierung und Wahlpflichtfächer (Stufen 7 und 8)
Im Gegensatz zum kooperativen System trennen wir die Jugendlichen auch ab Stufe 7 nicht in eigenständige Haupt- und Realschulklassen. Die vertraute Klassengemeinschaft bleibt vollständig erhalten. In allen Nebenfächern – wie den Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie), der Gesellschaftslehre, den musisch-künstlerischen Fächern und im Sport – werden die Jugendlichen weiterhin gemeinsam unterrichtet.
Eine gezielte Leistungsdifferenzierung erfolgt lediglich in den drei Hauptfächern Deutsch, Mathematik und Englisch über Grundkurse und Erweiterungskurse. Ein Wechsel zwischen den Kursen ist je nach Leistungsentwicklung flexibel möglich. Als viertes Hauptfach tritt ab Klassenstufe 7 das Wahlpflichtfach (WPF) hinzu. Hier wählen die Schülerinnen und Schüler nach ihren individuellen Talenten und Neigungen aus unserem praxisnahen Profilangebot:
- Technik und Naturwissenschaft (TuN)
- Hauswirtschaft und Sozialwesen (HuS)
- Wirtschaft und Verwaltung (WuV)
- Französisch als zweite Fremdsprache
Die abschlussbezogenen Klassen (Stufen 9 und 10)
Erst in den letzten beiden Schuljahren werden die Schülerinnen und Schüler in Klassen unterrichtet, die gezielt auf den jeweils angestrebten Bildungsgang (Berufsreife in Stufe 9 oder Sekundarabschluss I in Stufe 10) ausgerichtet sind.
Unser Fundament
Unser gesamtes Handeln fußt auf dem Grundsatz eines fairen, transparenten und zielgerichteten Forderns und Förderns. Das integrative System bietet dabei den unschätzbaren Vorteil, dass die Entscheidung über den endgültigen Bildungsabschluss durch eine hohe Durchlässigkeit möglichst lange offengehalten wird. Alle Jugendlichen sollen die Chance haben, ohne verfrühten Leistungsdruck das Bestmögliche zu erreichen. So verbinden wir die über Jahre gewachsene Geborgenheit einer stabilen Klassengemeinschaft verlässlich mit einer fachlich präzisen Vorbereitung auf die Lebens- und Arbeitswelt.
